Аннотация
программы повышения квалификации
«Применение специального оборудования и технологий в образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ, инвалидностью в условиях инклюзивного образования»
Актуальность программы. Актуальность программы обусловлена тем, что педагоги среднего профессионального образования, работающие с обучающимися с особыми образовательными потребностями, испытывают недостаток знаний и навыков в использовании современных ассистивных технологий и специализированного оборудования.
В условиях инклюзивного образования возникает необходимость в адаптации условий учебного процесса под индивидуальные потребности студентов с различными формами ограничений здоровья.
ДПП ПК способствует формированию у педагогических работников среднего профессионального образования способности эффективно использовать специальное оборудование и ассистивные технологии в инклюзивном образовании, повышая качество усвоения материала у студентов с ОВЗ, инвалидностью.
Трудности в обучении отдельных категорий студентов приводят к необходимости обращения к специальному оборудованию и программным комплексам для компенсации нарушений. На сегодняшний день ассистивные технологии активно применяются в профессиональном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья. Педагогические работники образовательных организаций должны владеть базовыми методами и техниками работы со специальным оборудованием, а также уметь организовывать учебный процесс с учетом индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.
Данная программа познакомит педагогических работников с особенностями организации учебного процесса студентов с инвалидностью, ОВЗ. А также позволит освоить основы применения специального оборудования и ассистивных технологий в образовательной деятельности, включая техническое оснащение для студентов с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата.
Цель программы: совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников в области применения специального оборудования и технологий в образовательной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью в ПОО.
Задачи:
- Изучить теоретические основы применения ассистивных технологий и специального оборудования в образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ, инвалидностью.
- Раскрыть коррекционные возможности ассистивных технологий и специального оборудования в образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ, инвалидностью.
- Овладеть основами применения специального оборудования и ассистивных технологий в организации образовательного процесса для обучающихся с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата.
Категория слушателей, на обучение которых направлена программа: педагогические работники СПО.
Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений, знаний — полученные после окончания курсов компетенции, умения, знания могут быть использованы специалистами ПОО во взаимодействии с обучающимися с ОВЗ, инвалидностью в воспитательном и учебном процессах.
Продолжительность освоения программы: 16 часов.
Форма обучения: очная (с применением дистанционных образовательных технологий).
Средства дистанционного обучения: Образовательный портал Омского педагогического колледжа №1, электронный учебно-методический комплекс.
Документ по итогам освоения программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.