23 мая 2022 года в Омском педагогическом колледже №1 прошёл второй день С1 демонстрационного экзамена в рамках государственной итоговой аттестации — выполнение и демонстрация экзаменационных заданий базового уровня по специальности 44.02.01 Дошкольное образование для 9 выпускников Тарского индустриально-педагогического колледжа

Задание представляет собой серию из 5 модулей:

Модуль 1: Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.

Задание модуля 1:

1. Разработка и проведение динамической паузы в интегрированном занятии по выразительному чтению по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему» и включение ее в технологическую карту занятия;
2. Подбор и проведение упражнений зрительной гимнастики в интегрированном занятии по выразительному чтению по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему» и включение ее в технологическую карту занятия.

Модуль 2: Организация различных видов деятельности и общения детей.

Задание модуля 2:

1. Разработка, описание и проведение дидактической игры на ИКТ оборудовании в технологической карте по выразительному чтению по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему»
2. Разработка и описание содержания продуктивной деятельности по прикладному творчеству (конструирование из бумаги в технике оригами) в технологической карте интегрированного занятия по выразительному чтению по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему».

Модуль 3 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

      Задание модуля 3:

Разработка технологической карты интегрированного занятия по речевому развитию (выразительное чтение) по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему» с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании и элементов продуктивной деятельности (изготовление (во время подготовки) продукта изобразительного творчества поделки из бумаги в технике оригами) и проведение фрагмента этого занятия.

Модуль 4: Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации

Задание модуля 4:

Разработка рекомендаций для родителей (лиц, их заменяющих) по итогам интегрированного занятия по речевому развитию (выразительное чтение) по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему»

Модуль 5 Методическое обеспечение образовательного процесса

Задание модуля 5:

Разработка технологической карты интегрированного занятия по речевому развитию (выразительное чтение) по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему» с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании и элементов продуктивной деятельности (изготовление (во время подготовки) продукта изобразительного творчества поделки из бумаги в технике оригами) и рекомендаций для родителей (лиц, их заменяющих).

Участникам удалось достойно презентовать результаты своих работ.

Второй день демонстрационного экзамена для выпускников первой подгруппы 41 ДО БПОУ «ТИПК» завершён. Их можно поздравить с прохождением государственной итоговой аттестации. Эксперты подводят итоги.