
Эффективное взаимодействие Омского педагогического колледжа № 1 со Стахановским колледжем
В рамках шефского сотрудничества Омская область продолжает оказывать всестороннюю помощь городу Стаханов Луганской Народной Республики. Особое внимание уделяется и сфере образования. С 2022 года Омский педагогический колледж № 1 выстраивает эффективное взаимодействие со Стахановским колледжем (филиалом ФГБОУ ВО «Луганский государственный педагогический университет»).
За период с 2022 по 2026 годы проведено более 200 совместных мероприятий: вебинары, мастер-классы, консультации по различным направлениям работы современной профессиональной образовательной организации; конференции по обмену опытом; творческие конкурсы с вовлечение студенческого сообщества. Реализуем направления учебно-воспитательной работы, методической и проектной деятельности, рассматриваем вопросы профориентации и трудоустройства, организации ДПО, физического воспитания, а также развиваем инклюзивные компетенции.
В январе уже проведен ряд мероприятий: консультация по вопросам организации практической подготовки обучающихся; семинар «Механизм оценки результатов образовательного процесса и социализации обучающихся с ОВЗ, инвалидностью»; консультация по вопросам организации учебного процесса для обучающимися с ОВЗ, инвалидностью и работы классного руководителя в инклюзивной группе. В феврале планируется проведение ежегодного смотр-конкурса учебно-методических материалов педагогических работников «Методическая копилка – 2026».
Сотрудничество Омского педагогического колледжа № 1 со Стахановским колледжем превратилось в устойчивую систему профессионального взаимодействия. Оно демонстрирует, как региональное шефство может стать основой для глубокой интеграции образовательных систем, направленной на подготовку педагогических кадров нового поколения в условиях восстановления территорий. Более 200 совместных мероприятий за четыре года — это не просто цифра, а свидетельство выстроенного доверия, взаимного уважения профессиональных сообществ и общей ответственности за будущее педагогического образования.




